(PPT) PERSPEKTIF MODUL 5: KARAKTERISTIK BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Assalamu’alaikum warahmatullahiwabarakatuh

Bagaimana kabar anda hari ini? Semoga selalu sehat-sehat saja, dan saya do’akan kepada siapa pun yang telah membaca artikel ini, supaya:

1. Yang belum dapat jodoh, semoga segera dapat jodoh. Aamiin….
2. Yang belum dapat pekerjaan, semoga mendapatkan pekerjaan. Aamiin….
3. Yang sedang bekerja, mudah-mudahan rezkinya makin melimpah. Aamiin….
4. Yang sedang bersekolah, semoga sekolahnya berkah dan mendapatkan ilmu yang bermanfaat. Aamiin….

Pada modul 5 ini membahas tentang karakteristik siswa pada sekolah dasar, dengan diketahuinya karakteristik belajar siswa sekolah dasar, maka seorang guru dapat mengatasi setiap permasalahan yang ada dikelasnya dan terutama untuk guru sekolah dasar.

Selain mempelajari tentang karakteristik belajar siswa sekolah dasar, pada modul ini juga dibahas tentang cara memberikan motivasi kepada siswa, setiap guru perlu memberikan motivasi kepada siswa agar semangat dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran disekolah makin meningkat.

Motivasi juga bisa menjadi acuan kepada siswa untuk meraih impian dan cita-citanya, siswa yang memiliki semangat tinggi dalam belajar sudah tentu akan mendapatkan hasil yang positif, tapi bagi siswa yang kurang bersemangat dalam belajar tentu harus diberikan dorongan dari seorang guru dan dorongan tersebut bernama "motivasi".

Oleh sebab itu, biasanya bagi anak sekolah dasar akan ditanyakan tentang cita-cita yang diinginkannya kelak di masa depan, pertanyaan semacam ini tidak hanya sebatas basa-basi saja,melainkan juga sebagai motivasi kepada siswa bahwa ada tujuan yang akan tercapai dari hasil belajar disekolah.  

Dan pada artikel kali ini juga disertakan dengan PPT untuk persentasi yang bisa langsung digunakan atau di edit,yang telah disediakan pada bagian bawah artikel.

KARAKTERISTIK BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

A. Belajar Menemukan Karakteristik 

Belajar siswa SD dapat dilihat dari bentuk – bentuk kegiatan belajar yang biasa dilakukan oleh siswa di SD tempat mereka belajar sehari – hari. Bentuk – bentuk kegiatan belajar  yang dilakukan oleh siswa SD diharapkan dapat mengembangkan kemampuan siswa untuk belajar menemukan, menyimak, meniru, menghafal, merangkai, mengamalkan, menganalisis, merespon, mengorganisasikan, mengambil keputusan, berlatih, menghayati, dan mengamati. Kegiatan pengembangan masing – masing kemampuan belajar pada siswa SD dapat dilakukan dengan berbagai cara, sesuai dengan karakteristik siswa dan kreatifitas guru, sehingga dengan demikian diharapkan kemampuan belajar siswa SD dapat berkembang secara maksimal. Untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam belajar menemukan, guru dapat menerapkan metode discovery learning yang dikemukakan oleh Bruner, selain itu dapat juga menggunakan metode eksperimen ( experimental method ). 

B. Belajar Menyimak 

Belajar menyimak terdiri dari beberapa macam, diantaranya:

1. Bermain Kata, dilakukan dengan cara mengajak siswa bermain dengan bahasa, seperti bercerita, membaca serta menulis.
2. Bermain dengan pertanyaan, guru memancing keingintahuan dengan berbagai pertanyaan. Setiap kali muncul jawaban, kejar dengan pertanyaan , hingga didapatkan hasil yang paling akhir atau kesimpulan
3. Bermain dengan gambar, misalnya membuar gambar, merancang, dan melihat gambar, slide, video, atau film.
4. Bermain dengan musik, misalnya menggali informasi, melalui syair atau kata–kata yang terdapat pada lagu tersebut. 

C. Fungsi Motivasi

Motivasi bagi siswa sekolah dasar memiliki beberapa fungsi, diantaranya:

1. Motivasi sebagai motor penggerak dari setiap kegiatan yang akan dikerjakan
2. Motivasi dapat memberikan arah dan kegiatan yang harus dikerjakan sesuai dengan rumusan tujuannya
3. Motivasi berfungsi sebagai pendorong untuk usaha mencapai prestasi
4. Motivasi dapat menjadi alat untuk menyeleksi perbuatan

D. Jenis-jenis  Motivasi

Adapun motivasi terbagi menjadi beberapa macam, diantaranya:

1. Motivasi intrinsik adalah motif – motif yang menjadi aktif atau berfungsi yang tidak memerlukan rangsangan dari luar diri seseorang, karena biasanya dalam diri seseorantersebut sudah ada dorongan untuk melakukan sesuatu.
2. Motivasi ekstrinsik adalah motivasi yang didalam aktifitas belajar dimulai dan diteruskan berdasarkan dorongan dari luar yang tidak secara mutlak berkaitan dengan aktifitas belajar

11 Bentuk dan cara yang dapat menumbuhkan motivasi dalam kegiatan belajar di sekolah : 

1. Memberi nilai
2. Hadiah
3. Saingan/Kompetensi
4. Ego involvement 
5. Memberi ulangan 
6. Mengetahui hasil
7. Pujian
8. Hukuman
9. Hasrat untuk belajar 
10. Minat 
11. Tujuan

E. Cara Guru Memotivasi Siswa

Menurut Agus Sampurno ada 7 kebiasaan guru yang efektif untuk memotivasi siswanya agar lebih bersemangat dalam belajar, diantaranya:

1. Konsistensi
2. Perlakukan siswa sebagai individual
3. Jadikan lingkungan fisik kelas anda sedapat mungkin bernuansa belajar
4. Sesering mungkin tapi dengan alasan yang kuat
5. Dapatkan umpan balik dari cara anda mengajar dan bekerja
6. Libatkan diri anda dalam setiap ajangberbagi pengetahuan formal maupun informal 
7. Membuka diri terhadap kebutuhan 

(PPT) Perspektif Modul 5:Karakteristik Belajar Siswa Sekolah Dasar

 

Download (PPT) Perspektif Modul 5 Karakteristik Belajar Siswa Sekolah Dasar disini. 

Berbagi :