[PPT] PROFIL KURIKULUM SEKOLAH DASAR

Assalamu’alaikum warahmatullahiwabarakatuh

Bagaimana kabar anda hari ini? Semoga selalu sehat-sehat saja, dan saya do’akan kepada siapa pun yang telah membaca artikel ini, supaya:

1. Yang belum dapat jodoh, semoga segera dapat jodoh. Aamiin….
2. Yang belum dapat pekerjaan, semoga mendapatkan pekerjaan. Aamiin….
3. Yang sedang bekerja, mudah-mudahan rezkinya makin melimpah. Aamiin….
4. Yang sedang bersekolah, semoga sekolahnya berkah dan mendapatkan ilmu yang bermanfaat. Aamiin….

A. Profil Kurikulum SD Sebelum Tahun 1968

1. Sebelum datangnya orang-orang Eropa (Porugis & Belanda) ke Indonesia  :

     * Lembaga berorientasi agama (Hindu & Budha)

     * Pesantren (Islam)

     * Pengembangan agama

2. Setelah kedatangan orang Eropa  :

Abad ke XVII lembaga-lembaga pendidikan bertujuan   :

* Menyebarluaskan agama kristen

* Memenuhi kebutuhan akan pegawai-pegawai rendahan untuk usaha dagang

* Pendidikan lebih teratur dan mendalam

3. Abad ke XX Revolusi Sosial dan Industri di Eropa

Memperluas sekolah bagi putra putri Indonesia, yang terdiri dari Sekolah Desa ( 3 tahun ) dan Lanjut Sekolah Desa ( 2 tahun ). Tiga jenis sekolah untuk golongan penduduk Belanda  :

* ELS (Europe Lagere School): Eropa

* HCS (Holland Chinese School): Timur Asing

* HIS (Holland Inlandse School): Bumiputra

4. Masa Penjajahan Jepang

* Semua jenis pendidikan rendah dan pelajaran berbau Belanda dihapus

* Sekolah rakyat (Kokumin Gako) 6 tahun Membantu penjajah Jepang dalam situasi perang

5. Masa Kemerdekaan

* UUD 1945 pedoman penyelenggaraan pendidikan

* Tujuan pendidikan diarahkan untuk membentuk manusia susila yang cakap dan warga negara demokratis yang bertanggung jawab bagi kesejahteraan rakyat dan tanah air.

* Rencana Pelajaran Terurai ( 1952 ), Rencana Pendidikan ( 1964 ), Dasar pendidikan Pancasila dan Manipol Usdek, Sistem Pancawardana.

B. Profil Kurikulum SD Tahun 1968

Kurikulum SD sebagai pengganti Rencana Pendidikan TK dan SD pada kurikulum 1964, antara lain:

1. Unsur pokok

2. Tujuan pendidikan

3. Tiga kelompok pembinaan kurikulum 1968

C. Profil Kurikulum SD Tahun 1975

1. Fenomena yang mempengaruhi
2. Dasar pendidikan nasional
3. Tujuan umum pendidikan nasional
4. Tujuan perubahan kurikulum 1968 ke 1975
5. Tujuan pendidikan nasional sekolah dasar baik umum maupun khusus
6. Pendekatan yang berorientasi pada tujuan integrative, system, ekosistem
7. Kurikulum SD Tahun 1975 menganut prinsip relevan, efisiensi dan efektivitas, fleksibelitas, kontinuitas, pendidikan seumur hidup
8. Struktur kurikulum SD terdiri dari beberapa program yaitu  :

• Program pendidikan umum
• Program pendidikan akademik
• Program pendidikan keterampilan

D. Kurikulum SD Tahun 1984

Pemberlakuan kurikulum 1984 dilatarbelakangi oleh adanya sejumlah unsur baru dalam GBHN 1983 yang perlu ditampung dalam kurikulumnya.

Kurikulum tersebut berorientasi pada pendekatan proses dan mengacu pada tiga aspek perkembangan yakni Ranah Kognitif, Ranah Afektif dan Ranah Psikomotorik.

E. Profil Kurikulum SD Tahun 1994

1. Tujuan

• Memperhatikan tahap perkembangan siswa dan kesesuaian dengan lingkungan, kebutuhan pembangunan nasional, perkembangan IPTEK, serta kesenian.
• Menekankan kemampuan dan keterampilan dasar “ baca-tulis-hitung “.
• Mata pelajaran

2. Program pengajaran, Program Kulikuler dan ekstra kulikuler

3. Sistem catur wulan yang membagi waktu belajar 1 tahun menjadi 3 bagian waktu ( 3 catur wulan ).

F. Profil Kurikulum SD Tahun 2004

Kurikulum ini lebih fokus dalam penyempurnaan kurikulum yang berbasis kompetensi peserta didik dan dikembangkan atas dua prinsip yaitu prinsip pengembangan dan prinsip pelaksanaan

• Pengembangan kurikulum: Kerangka dan struktur kurikulum, bahan kajian, mata pelajaran, silabus, dan bahan ajar.
• Standart Kompetensi Lulusan ( SKL )
• Struktur kurikulum

Download PPT Profil Kurikulum Sekolah Dasar disini

AKHIR KATA

Mungkin itu saja yang dapat mimin bagikan mengenai mata kuliah Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Di SD pada Modul 5 yang membahas tentang Profil Kurikulum Sekolah Dasar. Yang mana awal dari kurikulum itu sendiri dimulai dari tahun 1975 dan hingga yang terakhir digunakan adalah kurikulum SD tahun 2004. Untuk kurikulum yang sekarang digunakan adalah kurikulum 2013 atau sering disebut dengan K13, yang mana K13 ini lebih fleksibel lagi dengan pusat pembelajaran itu lebih menekankan keaktifan siswanya dalam proses pembelajaran.

Semoga artikel sederhana ini bermanfaat bagi para pembaca sekalian dimanapun berada dan mohon maaf jika terdapat kesalahan didalam penulisan atau ada kalimat yang sulit untuk dipahami.

Berbagi :